真正的勇敢

  有一個老闆要招聘員工，來了三人應聘。老闆對第一個人說，門邊有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎，第一個人執行了；幸虧那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老闆又對第二個人說，這裡有一桶髒水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在房裡休息，結果這位應聘者提著髒水推開房門，二話不說就把髒水潑在清潔工頭上，然後回頭向老闆交差；老闆此時告訴他，坐在那裡的不過是個蠟像。老闆最後對第三個人說，大廳裡有個胖子，你去狠狠擊他兩拳，這位應聘者說，對不起我沒有理由去打他；即便有理由，我也不能用暴力的方法，我可能因此不會被您錄用，但我也不執行您這樣無理的命令。此時老闆宣布第三個人被錄用，理由是他是一個勇敢的人，也是一個理性的人，他有勇氣不執行老闆荒唐的命令，當然也更有勇氣不執行其他人荒唐的命令。1965年法國發生民變，巴黎的學生、市民走上街頭，要求總統戴高樂下台。戴高樂黔驢技窮要求法軍司令帶兵回到巴黎平息民變。但戴高樂的要求遭到法軍司令的拒絕，司令還勸戴高樂放棄這個荒唐的命令。後來戴高樂非常感謝那位司令，稱頌司令勇敢地拒絕他無理的要求，不然他就可能是歷史的罪人了。

  勇敢的定義只有一個，但勇敢的表現卻可能多種多樣。三個應聘者，前兩個堅決執行老闆的命令，好像是無可厚非；但後一個敢於拒絕執行無理的命令，則值得讚譽。至於法軍司令敢於拒絕法國總統有違民意、有違民主原則和精神的命令，則是難能可貴，這在專制制度的國家簡直是不可思議的。所以勇敢不勇敢，不只是一種行為的體現，其中也包含著理性，包含著道義。沒有理性的、缺乏理性的勇敢；沒有道義的、缺乏道義的勇敢，充其量不過是沒有頭腦的匹夫之勇。勇敢是一個褒義詞，它所體現的是一種好品德。連師長教育孩子都常說要做勇敢的好孩子，但勇敢確實又還有一個是與非的前提。不分是非的、沒有理性的勇敢是一種可怕的行為，也是一種愚蠢的勇敢；而堅持真理、正義的勇敢，才是最值得稱道的勇敢。