2018年11月29日 星期四

藝文寫作優秀作品--當我和別人意見不同的時候

艾均

  有一次上健康課,老師要求我們分組做報告,當時我和一位同學的意見不合,而且我們雙方的想法都是很好的,這讓組員們難以抉擇。這時我想到一個方法,就是讓組員們投票表決,以少數服從多數的民主方式決定,而和我意見不同的同學也欣然同意以這種方式來解決紛爭,最後我們組很圓滿成功的完成報告,而我們也學習到解決紛爭的辦法,以後再也不怕和別人有意見不合的時候了。

偉宏

      生活中,我們常常遇到和別人意見不合的時候,我們應該如何解決呢?如果是我,我會這麼做:一、先了解雙方的意見與想法。二、想法不同時,要尊重對方的想法。三、可以將兩個意見區分出好處和壞處,再去做選擇。像上次,我們班要去戶外教學前,大家提了很多不同意見,到最後,我們選擇要去好處最多,壞處最少的六福村,就這樣,本來看似要爭吵的局面就被化解了。

政書

      在生活中,我們常遇到與別人意見不同的時候,所以我們應該包容別人不同的意見,或是想辦法用自己的想法別說服他們。我有一個例子:上次我和我的組員要演一齣戲,大家都搶著要當主角,我跟他們說:「你們要依自己的特質來分配角色才對。」大家聽了,感覺很有道理,於是大家就不吵了,最後我們組合作演了一齣好戲。

品勻

      有一次,我和哥哥要幫忙決定晚餐吃什麼,哥哥想去吃豬排飯,我想吃拉麵,糟糕!我們意見不合...怎麼辦?最後,我們猜拳決定,哇哈哈我贏了,所以這次就先吃拉麵,下次再吃豬排飯囉!和別人意見不同時,不用去起爭執、吵架,要冷靜的思考、討論,去說服別人接受你的方法和你的意見。

致任

      日常生活中,我們常會因為意見不合的狀況而雙方都爆發雷霆的互嗆,作家奧爾科特說:「很多人都會爭辯,但不一定很多人都會說話。」在這個時候,雙方都應該心平氣和的慢慢討論,才可以形成雙方都可以接受的共識。我們班就有一個例子,那是校外教學要去哪裡的投票,當時全班吵得昏天暗地,最後經由一些討論,終於決定要去劍湖山玩,爭吵終於得以消弭了。