蝴蝶拼圖大考驗

分發雪花蝶幼蟲

二丁小朋友拿到蝴蝶寶寶，好開心

  白色情人節隔天來上班，收到基金會秀英姐的mail，說是要送給我一份情人節大禮，而且等一下就會收到了。果然兩個小時後就收到來自墾丁蝴蝶農場的包裹，這樣的驚喜可真是刺激無比啊！所幸有暻毅老師和淑華老師的大力幫忙，我們很快地把雪花蝶幼蟲分裝完畢，並即刻請本梯次配合飼養的班級來領取，總算沒有辜負秀英姐所託付的「大禮」。這一梯次幸運能夠飼養蝴蝶寶寶的班級，分別是二丁、四甲 和五戊，而為了能更全面性的推廣，我把剩餘的蟲隻提供給校內老師認養，而且反應非常熱烈，校內約有六成的班級，教室內有飼養一盒大白斑蝶幼蟲供全班觀察，而飼養蝴蝶變成校內最熱門的活動與下課間的話題，甚至連圖書館最熱門的借閱書籍也是蝴蝶叢書，為此校內行政會議我還提出來要多採購蝴蝶書籍，以免造成洛陽紙貴、奇貨可居的情形。大白斑蝶飼養迄今已經滿二週，約二成的蟲寶寶已結成蛹，目前的存活率以五年戊班暻毅老師那一組最高有八成二，全校平均也有七成五，比上一梯紅紋鳳蝶好多了，也真令人期待一個月後的順天蝴蝶園內片片雪花飛舞的美景。

  今天是校內兒童節的闖關活動，本校蝴蝶園工作團隊也特別安排一個關卡－「蝴蝶拼圖大考驗」來共襄盛舉，遊戲方式是要拼出常見蝴蝶的圖卡並且說出名字才能過關，獎品則是「蠶寶寶」，我們這一代小時候都有養蠶寶寶共同的回憶，但是時下的小朋友則很缺乏這樣的生態教育經驗，而且本校桑樹眾多，食草不虞匱乏。今天的活動小朋友反應非常熱烈，我們這一關可說是全校最熱門的關卡，從擺攤到收攤都是門庭若市的熱鬧場面，不過也累壞了幫忙我做生意的小朋友。今天要特別感謝五戊小朋友的幫忙，還有莊淑華老師鼎力相助，還有二丁塗淑如老師大力支持，她一早就帶領全班來卡位了，而且她們班也有參加大白班蝶的飼養活動。我發現不管大朋友、小朋友或是像我一樣有點年紀的「資深朋友」，在蟲寶寶面前都有不一樣可愛的一面。小朋友看昆蟲時充滿稚趣童真，而且對於蟲蟲的一些狀況會表現出超緊張的模樣；大朋友則比較冷靜，會用科學的角度來思考所遭遇的問題，喜歡發問而且會問得讓老師招架不住；而像我這種資深朋友則是忙著查書、照相和寫記錄。無論如何，「好奇心」是人類進步的源動力，有「好奇心」的人就會擁有源源不絕的「求知慾」，我相信每個人都可以是小小科學家，而生活周遭也即是你最偉大的實驗室，為了地球、為了生態，我們都應該貢獻一份心力，不是嗎？

四年甲班上課情形

蝴蝶拼圖大考驗關卡

小朋友操做拼圖

小朋友反應熱烈，門庭若市