有的人總是抱怨自己的命不好、運氣不好，所以一直發不了財，成就不了大事業。但武訓只是一個家境貧苦的乞丐，卻能憑著意志力和恆心來創辦學校。武訓不僅沒有父母、兄弟，甚至三餐不繼到需要行乞維生，境遇可憐！
武訓是清朝末年山東省堂邑縣人，是近代著名的平民教育家。他雖然淪落為乞丐，但他體認到讀書的重要性，很想幫助家鄉的人們，讓大家都能受到良好的教育。只可惜自己能力不夠，家裡又窮，根本不可能有多餘的錢拿來興建學校。他立下志願要辦學校來教育家裡經濟不好的子弟，所以他將行乞得來的錢都存下來，每天只花兩文錢買饅頭止餓，努力存了兩三年後，果然存下不少錢。
武訓自知能力有限，所以尋求當地的富翁幫忙，但是富翁起初根本不理他，他只好跪在門外六日六夜，終於引起富翁的注意，富翁看到武訓的決心與理想，心裡嚇了一跳，乞丐也會積蓄，所以被他節儉的精神感動，答應幫他儲蓄滋生利息。武訓得到富翁的支持及幫助，於是積極的投入創辦學校的各項準備，包括租借教室、粉刷牆壁等等，他都親力親為。
招收的學生以家境貧苦的孩子為主，為了聘請老師，更是不惜下跪請求老師任教，真是用心良苦！武訓看到老師盡力的教導孩子，總是拱手屈膝的感謝老師，碰到學生不認真學習時，他甚至下跪且淚流滿面的勸戒孩子要認真，所以老師和學生都深受感動，更加認真的教書與學習。
武訓一直到五十九歲高齡，仍然在行乞存錢，並且創辦三所學校，受教的人數上達千人，在路上遇到學生時，有學生邀請他到家裡去住，要照顧他的生活，但武訓說：「但願養我志，何須養我身。」意思就是把他的精神傳承下去就好了，不必照顧他的生活。